工科与理(lǐ)科(kē)是什么意思(sī)，工科、理(lǐ)科是(shì)理科(kē)和工(gōng)科的区(qū)别总的来说，理(lǐ)学研究的是(shì)科(kē)学，工(gōng)学研究的是(shì)技术(shù)；理学注(zhù)重理(lǐ)论研(yán)究(jiū)，工学注(zhù)重实际应用；理学培养(yǎng)的目标是(shì)科学家(jiā)，工学(xué)的(de)培养目标(biāo)是工程(chéng)师的。

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工科与理科是(shì)什么意思(sī)，工科、理科

　　总的来说，理学(xué)研究的是(shì)科学，工学研究的是技术；

　　理(lǐ)学(xué)注重理论(lùn)研(yán)究(jiū)，工学注重实际(jì)应用；

　　理学培养的目(mù)标是(shì)科学家，工学的培养目(mù)标是工程(chéng)师。

　　典型的理学(xué)专(zhuān)业如数(shù)学(xué)、物理学、声学(xué)、化学等；

　　典型(xíng)的工(gōng)科专业(yè)如环境科学与工程、电子信息(xī)工程、化学工程(chéng)、土木(mù)工(gōng)农是什么部首什么结构的字，农是什么部首什么结构的程、轻化工程(chéng)等。

　　工(gōng)科(kē)（工(gōng)程学）是指(zhǐ)如材料科学(xué)、计算机(jī)、信息、电子、机械、电气、建(jiàn)筑、水利、汽车、仪器等(děng)研究应用技(jì)术和工艺的学问(wèn)。

　　工(gōng)程学或工学即“应用科学和(hé)技术的原理，来解决问题”。

　　工程(chéng)师(shī)通过(guò)想象，判断和(hé)推理，将科学、技术、数学(xu农是什么部首什么结构的字，农是什么部首什么结构的é)和实践经验应用到设(shè)计、制(zhì)造、对象(xiàng)或程序的(de)操作中(zhōng)。

　　在(zài)学校中，将自然(rán)科学原理应用至工(gōng)业(yè)、农业各个(gè)生(shēng)产(chǎn)部门(mén)所形成的(de)诸多工程(chéng)学科也称为工科或工学。

　　工科是(shì)应(yīng)用数学、物理学、化学等基础科(kē)学的原理，结(jié)合生产实践所积累的技术经(jīng)验而发(fā)展起来的学(xué)科。

　　代表性的学科有土(tǔ)建类、水利类、材料类、电(diàn)工(gōng)类、电子信息类(lèi)、热能(néng)核(hé)能类、仪器仪(yí)表类、化工制药类(lèi)等(děng)等。

　　工(gōng)科(kē)的培(péi)养目标是(shì)在相(xiāng)应的(de)工程领域(yù)从(cóng)事规划、勘探、设计、施工、原材料的选择研(yán)究和(hé)管理等方面工作(zuò)的高级(jí)工程技术人(rén)才。

　　主要是(shì)要培(péi)养实际(jì)应用能(néng)力的工作人员。

　　以上(shàng)所述主要指传统(tǒn农是什么部首什么结构的字，农是什么部首什么结构的g)工科(kē)，此外还有(yǒu)新型工科。

　　新型工(gōng)科(kē)是指为适应高(gāo)技术发展(zhǎn)的需要而在有关理(lǐ)科基(jī)础上(shàng)发展起来(lái)的学科。

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